Четверг, 10 июля, 2025
  • Login
Интернет класс
  • Интернет-урок
    • математика
    • русский язык
      • обучение грамоте
    • литература
    • окружающий мир
      • 1 класс
      • 2 класс
      • 3 класс
      • 4 класс
      • живая природа
      • неживая природа
      • природные зоны
      • времена года
      • анатомия
      • история
    • иностранный язык
  • Творческая мастерская
    • ИЗО
      • 1 класс
      • 2 класс
      • 3 класс
      • 4 класс
    • ТРУД
      • 1 класс
      • 2 класс
      • 3 класс
      • 4 класс
  • Классный час
  • Кабинет психолога
  • Методическая копилка
  • Родительское собрание
No Result
View All Result
No Result
View All Result
Интернет класс
No Result
View All Result
Главная Учительская

Требования ФГОС к современному уроку

Елена Елена
05/11/2020
in Учительская
0
Советы родителям «Отношение к оценкам»

Как построить урок в соответствии с ФГОС — пожалуй, самый злободневный вопрос, который стоит сейчас перед учителями.

Решение любой проблемы проще, если оно хорошо структурировано, прописано в виде пошагового алгоритма. Итак, …

1. Целеполагание.

ADVERTISEMENT

Определите тему урока.

Определите знания*, которые должны быть освоены при изучении данной темы (объем изучаемой на уроке информации).

* Знания – это элементы информации, связанные между собой и с внешним миром, т. е. факты, понятия, суждения, взаимосвязи, оценки, правила, алгоритмы.

Определите умения*, которые должны освоить ученики на данном уроке (какие действия должны совершить ученики с изучаемой информацией?).

Умение – освоенный человеком способ выполнения действия, обеспеченный некоторой совокупностью знаний. Умение выражается в способности осознанно применить знания на практике.

Сформулируйте цель как конкретный, достижимый, понятный и диагностируемый результат урока.

Начинайте с глагола действия (что должны сделать учащиеся?): собрать, систематизировать, рассчитать, изобразить, обсудить, оценить, сформулировать…

Цель урока = результат деятельности учащихся (Что должны сделать учащиеся?)

Цель урока трансформируется в педагогические задачи:

  • информационная: что будем учить и чему будем учиться?
  • операционная: как и каким образом будем учиться?
  • мотивационная: зачем нам это надо?
  • коммуникативная: с кем и где?

2. Мотивация.
3. Практическая значимость знаний и способов деятельности.
4. Отбор содержания.
5.Интегративность знаний, отработка метапредметных универсальных способов образовательной деятельности.
6. Построение каждого этапа урока по схеме: постановка учебного задания – деятельность обучающихся по его выполнению – подведение итога деятельности – контроль процесса и степени выполнения – рефлексия.
7. Использование разнообразных эффективных приемов организации результативной образовательной деятельности обучающихся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
8. Подведение итогов каждого этапа урока обучающимися, наличие обратной связи на каждом этапе урока
9. Наличие блоков самостоятельного получения знаний обучающимися.
10. Организация парной или групповой работы
11. Использование системы самоконтроля и взаимоконтроля.
12. Рефлексия как осознание себя в процессе деятельности.
13. Качественная положительная оценка деятельности обучающихся, способствующая формированию положительной учебной
мотивации.
14. Минимизация и вариативность домашнего задания.
15. Обеспечение психологического комфорта и условий здоровьесбережения на уроке.

Как это выглядит в Консрукторе уроков:

Уровень

Предметный результат

Метапредметный результат

Личностный результат

Стандарт Блок «Выпускник научится…» Блок «Выпускник научится…» Блок «Выпускник научится…»
Повышенный Блок «Выпускник получит возможность научиться…» Блок «Выпускник получит возможность научиться…» Блок «Выпускник получит возможность научиться…»

ХОД УРОКА

Этап

Постановка задания

Деятельность учащихся

Результат

деятельности

Контроль

Рефлексия

           

По материалам www.protema.ru

Рекомендую прочитать:

  • Тест "Парные согласные"
  • Что должен знать ребёнок в начальной школе
  • Обучение грамоте "Звук [у] и буква У"
  • Тест "Звуки и буквы"
Tags: педсовет

Рубрики

  • Видеозал
  • Готовимся к школе
  • Интернет-урок
    • иностранный язык
    • лаборатория
    • литература
    • математика
    • окружающий мир
      • 1 класс
      • 2 класс
      • 3 класс
      • 4 класс
      • анатомия
      • живая природа
      • история
      • неживая природа
    • русский язык
      • обучение грамоте
  • Кабинет психолога
  • Классный час
  • Кружки
  • Методическая копилка
  • Наши новости
  • Перемена и Игры
  • Родительское собрание
  • Творческая мастерская
    • ИЗО
      • 1 класс
      • 2 класс
      • 3 класс
      • 4 класс
    • лето
    • осень
    • ТРУД
      • 1 класс
      • 2 класс
      • 3 класс
      • 4 класс
  • Тесты
  • Товары для детей
  • Учительская
  • Интернет-урок
  • Творческая мастерская
  • Классный час
  • Кабинет психолога
  • Методическая копилка
  • Родительское собрание

© 2023

No Result
View All Result
  • Главная
  • Давайте знакомиться!
  • Написать мне

© 2023

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In