Обучение грамоте «Звук [а] и буква А»

На нашем интернет уроке мы с вами отправимся в страну звуков и букв, где каждый, кто захочет, может научиться читать и писать.

В мире много разных звуков: шум дождя, стук по дереву дятла, шелест листвы, шум моря, сигнал автомобиля, лай собаки, речь человека.

Все звуки можно разделить на речевые и неречевые. К неречевым звукам относятся звуки окружающего мира, а звуки, которые мы слышим, когда говорит человек, называется речевыми. Первый звук, с которым мы познакомимся — это звук [а]…

Назовите, что изображено на рисунке. Найдите одинаковый звук в словах:

Верно, арбуз, аист, аквариум, апельсин. У всех этих слов первый звук [а].

Давайте все вместе глубоко вдохнем через нос, а выдыхая произнесем звук [а] широко открыв рот, сначала тихо, ааа…, затем громко, ааа…. Повторить 2 раза.

Какой это звук? Гласный или согласный? Докажите…

1.

• Назовите слова, в которых звук [а] был бы в начале….
• Назовите слова в которых звук [а] был бы в середине….
• в которых звук [а] был бы в конце слова….
• Назовите имена людей, названия городов, рек, стран, которые начинаются на звук [а]…
• Подберите слова с одним звуком [а] …..  с двумя звуками [а] …… с тремя звуками [а]

2. «Узнайте звук». Хлопните в ладоши, если услышите в слове звук [a].

3. Игра «Любопытный». На любой вопрос отвечайте только слова, которые начинаются со звука [а] 

1. Как тебя зовут?….
2. А фамилия твоя?….
3. Откуда ты приехал?…
4. Что ты видел по дороге?
5. Что ты сегодня ел на завтрак?
6. Как зовут твою маму?….
7. Какой подарок привезешь ты маме?….

4. Игра «Четвёртый лишний»

Посмотри на картинки, назови «лишний» предмет, объясни почему ты так думаешь…

Ответ: Это зонт, так как все остальные слова начинаются со звука [а].

5. Доскажи словечко

Чтоб тебя я повёз, мне не нужен овёс. Накорми меня бензином, на копытца дай резины, и тогда, поднявши пыль, побежит…   (автомобиль)

***

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это доктор…   (Айболит)

***

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все…   (алфавит)

6. Найдите на рисунке слова на звук [а]…

А откуда же к нам пришел звук [а]? У него есть домик, он там живет, и домик этот называется – буква А.

Всем известна буква А –
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.

«А» шалашик, посмотри, и скамеечка внутри.

А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко…

Учимся красиво писать

Распечатайте и выполните задание…

1.

2. Найди спрятанные буквы А

3. Определи букву в неправильном положении.

4. Определи букву в неправильном положении.

5. Распечатайте и раскрасьте…

6. Найди предметы и место гласного звука [а].

А вы знаете почему буква А стоит первая в алфавите? Послушайте сказку…

В комнате стоял страшный шум. Все буквы вылезали из азбуки и страшно спорили: почему это А самая первая буква алфавита?
— Долой самозванку А!-кричали гласные буквы.
-Да здравствует «Абракадабра»! ( то есть неразбериха ).
-Что же это делается, а?-шипели шипящие.
-Букву, с которой начинается «ангина»и «акула», ставить во главе азбуки!
Ничего себе ш-шуточки…
-Всё правильно,-молча думали согласные буквы,-ведь недаром самые вкусные вещи-арбуз, абрикос, ананас-начинаются на А.
Но громче всех кричала буква Я.
-Я не понимаю, почему всё же первая А, а не Я?
-А потому,- сказала молчавшая до сих пор А, -что самое первое слово каждого малыша начинается на А.
-Это какое же такое слово?-не унималась Я.
-Агу, -сказала А.-И, кроме того, я похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике. А всем известно, что адмирал должен быть всегда впереди!
-Так!-сказал твёрдый знак. (Г.Юдин).

 

6.

Посмотрите, как пишется буква «А». Буква «А» начинают писать с нижнего левого угла, поднимаются вверх к середине квадрата, а затем опускаются в правый нижний угол. После этого в середине квадрата соединяют линией две наклонные палочки.

Игра «Буква потерялась» 

• … кула
• ..кв…риум
• …стр…
• …ист
• б…р…б…н
• ст…к…н
• н…гр…д…
• ст…рт

Игра «Буква рассыпалась»

• АРСТА
• АЗУБР
• ААРМ
• ААММ

Игра «Шторм». Помогите поставить слова на своё место. 

Разыгралась буря. Волны обрушились на палубу корабля. Всё перепуталось, книги рассыпались.

Из одного стихотворения исчезли слова: август, аппетит, астры, апельсины. Попробуйте вернуть их на место.

….выпал жаркий- жаркий.
Ах, как душно в зоопарке!
… пропал у пони.
…. вянут на газоне,
А мартышка не страдает —
…. уплетает!

Игра «Шарады»

Роли я играл на сцене,
Выступал я на арене,
Буквы, видно, подшутили —
В утварь взяли превратили,
И теперь на кухне ловко
Натираю я морковку

*Утварь — предметы интерьера, кухонная и столовая посуда. 

Я — сборник карт; от ударения
Зависят два моих значения:
Захочешь — превращусь в название
Блестящей, шелковистой ткани я.

Ответы на шарады: актёр-тёрка, Атлас — атлАс

Словарь

• абажур — это колпак для лампы, светильника. 
• абонемент — это право пользования чем-либо на определённый срок (например, абонемент на каток, в бассейн и т. д.),
• абсурд — это бессмыслица, нелепость
• авантюра — это приключение
• автобиография — это описание человеком событий собственной жизни. 
• авторитет -это качество человека, когда его очень уважают окружающие люди за его дела, познания, жизненный опыт, это заслуженное доверие.
• аксессуар — это вещи, хорошо дополняющие внешний вид чего-либо. Например, у телефона брелок
• акцент — это приём подчеркивания цветом, светом, линией или расположением в пространстве той детали, на которую нужно обратить внимание зрителя. Например, в одежде акцент на украшения.
• аномалия — это отклонение от нормы. Например, в этом году была аномальное лето, то есть не такое как всегда.
• аншлаг — это ситуация, когда все билеты на спектакль, представление и т. п. распроданы, а места в зале заполнены до отказа.
• аргумент -это довод, доказательство. Например, приведи мне аргументы, то есть доказательства. 
• афиша — это  реклама, анонс о предстоящем событии, которое расклеивается на улицах.

Крылатые выражения или фразеологизмы

• Авось — действовать полагаясь на случайность. Например, не буду учить стихотворение. Авось повезёт, не спросят.
• Америку открывать — говорить о том, что уже давно всем известно. Например, «А ты знаешь, что кит самое большое млекопитающее на Земле.